Книги для развития личности

На формирование личности, конечно, влияет множество разнообразных факторов. Поэтому тема, которую я предлагаю нарушить, провокационная уже сама по себе. И все же, носители застывших мыслей часто становятся мудрым окружением человека и могут играть в ее жизни большую роль, чем влияние родителей, близких друзей, учителей.

Развитие знаменитых личностей

Не является открытием то, что разные исторические периоды и географические участки рожают различные «привлекательные пакеты» влиятельной печатной мудрости. Вспомним, что тому самому Александру Македонскому было достаточно «Илиады» и Аристотеля рядом, а вот Владимиру Набокову или Иосифу Бродскому — сотен авторов, прочитанных на разных языках, было мало. Михаил Ломоносов сформировался как личность под влиянием Аристотеля, Цицерона, Цезаря, Сенеки, Плутарха, Гомера, Горация, Макиавелли и еще многих других авторов, которых его младшие одноклассники игнорировали или бросали недочитанными.

На формирование внутреннего мира Альбера Камю более всего повлияли Шопенгауэр, Ницше, Достоевский и Библия. Марина Цветаева приняла мир через Пушкина. Все остальное, и в частности, любимый в детстве Жуковский, были на втором плане. Серьезными книгами, которые повлияли на формирование мировоззрения Джека Лондона, оказались новеллы Вашингтона Ирвинга и приключения Германа Мелвилла.

Один из наиболее влиятельных мыслителей XX века Альберт Швейцер, который был «не блестящим» учеником и особенно скучал на уроках литературы, начал воспитывать себя с помощью благородных рыцарей Вальтера Скотта, но со временем не постеснялся сделать себе идола в виде Гете. Зигмунд Фрейд считал главными книгами иллюстрированную Библию, Гете, Золя, Шекспира, Данте, Софокла и Гейне.

Формообразующего набора книг нет 

Итак, даже невооруженным глазом видно: спектр прочитанного может быть чрезвычайно большим и различным. Поэтому говорить о формообразующих наборах книг для лепки самобытного лица можно с известной долей условности. Тем более — настоящая личность всегда находится в развитии. Это означает, что каждому периоду жизни отвечать свои книги, определенные мини наборы, состоящие из нескольких книг, нескольких десятков или нескольких сотен изданий.

И еще один штрих. Разумеется, мы не можем судить о развитии личности чисто из усвоенных ею книг. Например, тот же Альберт Швейцер так определял иерархию собственных идеалов: «Отец, Иисус, Бах, Гете». Этот логический ряд многое объясняет в формировании мировоззрения мыслителя, однако, как минимум, отводит книгам весьма значимое место.

Но не менее важно, что Альберт Швейцер вышел из полноценной семьи со здоровыми традициями и четкими принципами. Поэтому, говоря о развитии личности, большее внимание я уделяю людям, у которых почти не было других воспитателей, кроме книг.